视频微课如何制作?

微视频是微课的核心，微课的录制可以选择计算机屏幕软件录制、摄像工具录制、录播教室录制。在视频后期处理过程中要保证画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音、画面字幕同步。在整个教学过程中，教师要适当注意镜头，与摄像头或者摄像机有眼神交流。知识点、题目等讲解不照本宣科，表述应有自己的见解。

用剪映制作微课的方法如下：打开剪映应用：首先，确保你的手机已经安装了剪映应用。如果没有，你可以从应用商店下载并安装。选择视频比例：打开剪映后，你会看到一个主界面。在这里，你可以选择视频的比例。大多数微课视频会选择19的比例，以确保在各种设备上都能得到较好的显示效果。

打开爱剪辑软件，点击“添加视频”。点击下方剪刀手图标，对视频进行剪辑。剪辑完成后，点击“删除”删除需要删除的片段。点击“音频”，点击“添加音频”按钮。点击“叠加素材”，双击视频画面添加图片。点击“字幕特效”，双击视频画面添加字幕。

第二种方式是教学录像的全方位呈现。使用专业的录播设备，捕捉教师的风采，从光线、角度到教学内容的连贯性，每个细节都影响着微课的质量。这是一次对教学艺术的全方位考验。接下来，视频剪辑的综合艺术脱颖而出。

PPT视频讲解 利用PPT等多媒体软件将文本、图形、声音、动画、视频等结合起来做成教案，并采用录屏方式录制成视频，录制期间可能还会用到麦克风进行讲解。这种录制方式都是千篇一律的，最好一气呵成不要出错，不然还得用剪辑软件去剪辑处理，用这种方式去制作微课视频还得看PPT制作水平过不过关。

“最美中国”全国大学生摄影及微电影创作大赛大赛方案

1、厦门组织中小学生读书征文暨演讲与讲故事比赛，让孩子们用鲜活的语言表达自己的中国梦。记录中国新成就——中南大学开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛、“校园景，心中梦”手机摄影微博大赛。

影视后期课程

1、学影视后期需要学习多种课程，包括但不限于以下几个方面：后期平面基础选修阶段：主要是学习PS软件和AI软件。PS软件定位是图像后期合成，主要负责处理一些图片素材，而AI是矢量图形制作软件，主要用于一些复杂图形和文字路径的后期制作。虽然这些不是学习后期必须学习的，但它们属于设计师的基础课程。

2、影视后期制作要学习的内容有：视频剪辑、包装、上色及动画等。其中动画又可以分成视觉和声音两种。

3、后期合成需要学习高级抠像合成、实拍影像与三维跟踪合成、数字绘景（Matte Painting）、三维立体影像制作、高级调色和画面修复、Nuke高级合成等内坦裤容；影视剪卜饥辑除了要学习剪辑软件比如PR、Edius外，还要学习达芬奇调色、视听语言、影视DIT技术、AVID和制片管理等。

4、影视后期系统课程内容还是比较多的，包含这么几个阶段 影视抠像技术掌握电影级键控抠像技术，对电影胶片进行全方位的解析，利用不同形式抠像技术处理片图像，让图像极大的与素材融合，以达到电影级标准。

5、影视后期制作课程包括剪辑设备的使用，后期剪辑、后期调色几个部分。其中剪辑设备主要是剪辑软件目前有Adobe premiere，Final cut pro，Edius pro、Avid xpress几个类型，属于剪辑工具，可以进行视频剪辑，音频剪辑合成，字幕特效合成等工作。

6、影视动力学：在影视后期培训中，动力学是一门非常重要的课程。学习粒子动力学，刚体动力学，流体动力学、等特效制作工具，学习表达式应用、布料、毛发、群组动画等知识，认识RealFlow，掌握制作影视特效的方法。

教师用微课教学促进教师哪些方面的发展?

微课对教师的作用 选取课题 教学目标清楚，教学内容明晰，或针对计算教学，或针对难点突破，或针对课前导入，或针对拓展延伸，择其一点设计教学。加深了教师对教材知识内容的进一步理解。设计内容 备课时更充分地研究学情，做到课堂无学生，心中有学生。要准确地把握教学节奏，快慢适当，吃透教材。

促进学生自主学习（学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体）；促进教师提高专业水平发展（在拓展学生的视野的同时，也丰富了教师的教学资源）；促进教育自身的发展（微课是一次思想改革）。

从教学进度来看，可分为：当前复习类、新课程导入类、新知识理解类、总结扩展类等等。

制作微课就是微研究的过程，一线教师在实际教学中把发现问题，分析问题，解决问题的过程制成微课，简单实用，本身就是一个教学反思的过程，能有效促进教师的业务成长。

能促进学生自主学习 提供学生自主学习的环境；学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体；传统课堂学习的一种重要补充和拓展；内容被永久保存，可供查阅和修正。能促进教师提高专业水平发展 对教育自身的发展 工具的话，推荐一个汗微·微·课·宝。

如何制作微课

确定选题确定课题是制作微课的首要环节和起点，科学的选题是微课成功的前提和基础。知识点选取一般是一节课中的重难点，且知识点必须足够细，5-10分钟内能够讲解透彻。撰写教案根据选题及教学要求，编写教学设计和教案。

选好课题、找好要教的知识点。编写教案。制作PPT课件。屏幕录制。生成微课。制作微课的方法：PPT课件＋录屏模式。很多老师的首选，使用录屏方式最为简单，成本也最低，仅需电脑、麦克风加一个录屏软件即可。

确定选题 确定课题是制作微课的起点和首要环节，科学选题是微课成功的前提和基础。选取的知识点一般是一节课中的重点或难点，而且知识点必须足够细。适合多媒体表达方式。微课的选题要适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频，这样激发他们学习的欲望。

制定视频的主题和内容。根据教育需求和受众的习惯，选择一个适合自己制作的主题和内容，选择一个简单易懂的教学方法和步骤。 编写教学脚本和PPT。编写教学脚本可以使视频内容更加系统化，PPT作为视频内容的补充，可以对视频内容进行更加详细的说明。 录制视频与编辑制作。